Motivación

A nivel nacional existen marcadas carencias en la aplicación de principios bioéticos en la práctica profesional de médicos y otros profesionales de la salud, lo que deviene en constantes violaciones bioéticas por parte de estos proveedores de servicios. Estas carencias probablemente sean el resultado de un deficiente entrenamiento formal en bioética tanto en los docentes universitarios como en los programas académicos de las áreas de ciencias de la salud. La motivación principal de este estudio es el determinar el nivel de formación en bioética en docentes y alumnos, de modo a desarrollar estrategias institucionales para el mejoramiento de este aspecto fundamental del buen ejercicio clínico y el profesionalismo médico y sanitario en general.