4 Diseño metodológico

En este capítulo, presentamos el diseño metodológico usado para recolectar los datos y analizar los resultados relacionados con el presente estudio. Primeramente, definimos las variables que medimos, describiendo la muestra seleccionada y los instrumentos de medición y técnicas. Describimos los procedimientos realizados y las hipótesis de campo planteadas.

Mediante este estudio, evaluamos el estado de formación en bioética de alumnos y docentes de las carreras de medicina y ciencias de la salud de la Universidad del Norte (Paraguay). Analizamos los registros académicos de los docentes de las carreras del área de medicina y ciencias de la salud, así como los programas de estudio de todas las materias que forman parte del plan curricular de dichas carreras. Establecimos el tipo y características de las actividades curriculares referidas al área de formación en bioética en los programas de estudios académicos.